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初中历史问题教学模式的有效性探讨
初中历史问题教学模式的有效性探讨
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中文摘要：
提升初中阶段的历史课程教学质量,要充分注重方法的创新应用,传统教学模式已经无法调动学生学习主动积极性,将问题教学模式和历史课堂教学有机结合起来,才能真正有助于促进学生高效化学习.基于此,先就初中历史问题教学模式有效应用原则以及要点进行阐述,然后就问题教学模式有效应用措施详细探究,希冀能从理论层面对问题教学模式应用研究,能为实际历史课堂教学质量提升起到促进作用.
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作者：
水生慧
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作者单位：
甘肃省白银市平川区第二中学,甘肃 白银
关键词：
初中历史
问题教学模式
有效性
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
被引量
1
参考文献量
3
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