新课程·下旬2019，Issue(11) ：215.

开展生活化教学,提高数学教学效率

苗春和
新课程·下旬2019，Issue(11) ：215.
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开展生活化教学,提高数学教学效率

苗春和1
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  • 1. 吉林省榆树市秀水镇大于学校,吉林 榆树
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摘要

数学的抽象性是学生学习道路上的最大"障碍",如何化解数学的抽象性、降低学习难度一直以来成为广大数学教师探讨的主要话题.生活化教学的提出和实施带来数学教学的"福音",不仅调动了学生学习的积极性,还使僵化的数学语言形象化,增强了学生学习数学的信心,提高了教学效率.围绕"如何在初中数学教学中开展生活化教学"做出具体分析,以供参考.

关键词

初中数学/生活化教学/教学效率

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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