语文素养是语文学科教学中非常重要的部分.阅读素养与语言思维、文化内涵、文字表达能力是语文学科素养中关键的范畴.在语文教学中,教师要关注学生在语文学科思维上的连续性,引导学生融入语文学科课堂活动中.语言训练、文化意识以及思想价值观并非单向接受信息,而是需要多向联动的综合性的培养模式才能形成.教师要了解学生的学习特征和思维层次,将语文学科教学理念与其他模块的教学有机融合.语文学科教学的难点在于学生的审美倾向以及文化意识与个体的思维差异性以及多元模块信息之间存在隔膜.那么,教师就需要转变教学理念,运用多样化的教学方法,促进学生投入到语文多样化学习活动中.教师要激活学生的文化思维,拓宽学生的视野,提升语言素养的民族性.
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