新课程·下旬2019，Issue(11) ：244-245.

初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

杨世忠
新课程·下旬2019，Issue(11) ：244-245.
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初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

杨世忠1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市榆中县小康营中学,甘肃 兰州
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摘要

基于新课改下的初中数学教学,要求教师需要从激发学生数学学习兴趣入手,有意识地培养学生主动提问能力,使得学生能够真正在初中数学学习中实现全面发展.但由于受到种种因素的影响,导致目前初中数学教学中,学生主动提问能力普遍偏弱.因此将通过立足眼下初中数学教学中学生主动提问存在的问题,探究具体问题原因,并结合相关教学实例,重点针对如何在初中数学教学中有效培养学生主动提问能力进行简要分析研究.

关键词

初中数学教学/主动提问能力/培养路径

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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