新课程·下旬2019，Issue(11) ：247.

"有理数"和"字母表示数"的学习兴趣培养浅探

贾玉花
新课程·下旬2019，Issue(11) ：247.
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"有理数"和"字母表示数"的学习兴趣培养浅探

贾玉花1
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作者信息

  • 1. 甘肃武威第十六中学,甘肃 武威
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摘要

以初中阶段的数学课程为研究对象,重点对初一课程中"有理数""字母表示数"这两部分课程内容进行分析.在研究课程重要性地位的基础上,为如何激发并培养学生的学科学习兴趣展开论述说明,并从引导好奇心、增加趣味性、激发兴趣、生活化构筑这四个方面为相关教务研究提供参考.

关键词

有理数/初中数学/字母表示数/兴趣培养

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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