新课程·下旬2019，Issue(11) ：264.

初中世界地理核心概念教学现状与改进策略分析

尚世伟
新课程·下旬2019，Issue(11) ：264.
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初中世界地理核心概念教学现状与改进策略分析

尚世伟1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市安定区公园路中学,甘肃 定西
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摘要

在新课程改革步伐不断深入的背景下,提倡初中地理教学要培养学生掌握地理核心概念,培养学生具备核心素养.地理核心概念是构成地理知识体系的重要前提条件,也是地理教学过程中,要把握的核心问题,是培养学生具备地理核心素养的有效途径.基于此,在初中地理教学过程中,教师要积极分析当前初中地理核心概念教学的状况,并及时进行改进,使得地理核心概念对地理教学提供有效的指导,促进初中地理教学质量的提升.

关键词

初中地理/核心概念/教学效果

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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