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高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究
高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究
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中文摘要：
化学不仅是一门有趣的学科,而且其具有较强的实用性,这就要求学生在掌握课本知识的基础上,将所学知识充分应用到实际生活中.因此,高中化学老师就要根据学生的实际情况,结合教学中的实际问题创设情境,激发学生的学习兴趣.就高中化学新课程教学中问题情境创设策略进行研究,以期提升学生的化学水平.
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作者：
刘宝强
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作者单位：
甘肃省天水市甘谷县第四中学,甘肃 天水
关键词：
高中化学
新课程教学
问题情境创设
策略研究
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
被引量
1
参考文献量
3
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