新课程·下旬2019，Issue(12) ：7.

高中文科地理"学困生"成因分析及转变策略

邓怀颖
新课程·下旬2019，Issue(12) ：7.
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高中文科地理"学困生"成因分析及转变策略

邓怀颖1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市华池县第一中学,甘肃 庆阳
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摘要

以高中地理学困生产生的原因和转化为主要研究内容,从家庭教育、社会环境、学校教育、地理教材本身、学生、教师教学方式等多方面分析其原因,并提出相应策略,以促进地理学困生的学习兴趣,带动学困生积极转变.

关键词

高中地理/学困生/成因/转变策略

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基金项目

庆阳市2018年度基础教育科研课题(QYLX[2018] 083)

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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