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高中学生数学建模素养及培养
高中学生数学建模素养及培养
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中文摘要：
数学建模就是运用数学的抽象思维对现实问题进行分析,解决,并通过数学语言对问题进行准确的表达,从而培养学生运用数学知识解决问题的素养.数学建模有助于学生数学思维的形成和数学知识的掌握,更能培养学生运用数学知识解决问题的能力,提升学生的数学素养.
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作者：
张赟
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作者单位：
甘肃省成县第一中学,甘肃 成县
关键词：
高中生
数学建模
素养
课堂教学
基金：
甘肃省教育科学"十三五"规划2019年度课题
项目编号：
GS[2019] GHB1458
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
2
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