新课程·下旬2019，Issue(12) ：11.

高中数学教学中培养学生创造力的探究

蒲世吉
新课程·下旬2019，Issue(12) ：11.
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高中数学教学中培养学生创造力的探究

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作者信息

  • 1. 积石山县积石中学,甘肃 积石山
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摘要

教学的最终目的在于促进学生的发展,学生的发展主要表现在创新性思维、创造力的提升上.数学是一门基础性、功能性很强的学科,数学创造力直接影响着其他学科的学习和整体能力的提升.以少数民族地区的高中生作为考察对象,讨论在教学中如何培养学生的数学创造力.

关键词

数学教学/数学创造力/少数民族地区/教育理念

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基金项目

2018年甘肃省教育科学"十三五"规划2018年度课题(GS[2018]GHB3790)

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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