新课程·下旬2019，Issue(12) ：21.

初中英语教学中提高学生主体地位的有效策略研究

杨春霞
新课程·下旬2019，Issue(12) ：21.
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初中英语教学中提高学生主体地位的有效策略研究

杨春霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省宁县朱寨初级中学,甘肃 宁县
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摘要

英语属于语言性学科,想要保证英语学习效果,就需要学生不断积累与提升.现如今教育改革背景下,要求教师全心全意从学生出发,培养学生的学科核心素养,提高学生的课堂主体地位.内容主要从注重与学生的沟通交流、加强学生的预习观念、应用多媒体教学方式三方面着手,探讨了初中英语教师如何在教学中提高学生的主体地位.

关键词

初中英语/主体地位/创新教学模式

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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