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初中数学教学中创设有效问题情境的策略研究
初中数学教学中创设有效问题情境的策略研究
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中文摘要：
初中数学课程标准提出要求,在初中数学教学中不仅要培养学生的数学知识能力,同时也要培养学生的数学探索能力.为了进一步提高学生数学问题的探究能力,教师要不断改革自身教学方式,在教学过程中为学生创设有效的问题教学情境,培养学生在教学情境中的问题探索能力.结合自身教学经验,对初中数学教学中教师创设问题情境,培养学生的问题探究能力做出研究,并提出相关策略建议.
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作者：
蒙皎
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作者单位：
甘肃省陇南市武都区城关中学,甘肃 陇南
关键词：
初中数学
有效问题
策略
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
被引量
3
参考文献量
2
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