探究初中数学教学的现状及改善措施

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中文摘要：新课改背景下,学校及社会愈发注重对学生综合素质及核心素养的培养.初中阶段是承上启下的重要时期,数学教学能够有效锻炼学生的逻辑思维,是新型人才教育的重要基础.基于此,从初中数学教学现状及存在问题着手,对具体课堂教学中的改善措施展开详细探究,以期改善教师的应试教育固有思维,创新多样化数学课堂,为学生营造更好的学习氛围,从而提升学生的学习积极性及课堂效率,希望为相关从事教育行业的工作者提供有益参考.

作者：

唐淑敏

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作者单位：

甘肃省合水县何家畔九年制学校,甘肃合水

关键词：

初中数学教学现状改善措施

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(12)

参考文献量1