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高中数学教师教学反思能力发展途径的研究尝试
高中数学教师教学反思能力发展途径的研究尝试
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中文摘要：
在教师教学中,反思是非常重要的能力,不仅是改进教学方式方法的关键举措,对教师核心素养的提升还具有重要的意义.基于此,就高中数学教师教学反思能力发展途径进行研究.
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作者：
郭延杰
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作者单位：
甘肃省积石山县民族中学,甘肃 临夏
关键词：
高中数学教师
教学反思能力
发展途径
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
被引量
1
参考文献量
1
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