新课程·下旬2019，Issue(12) ：28.

高中数学教师教学反思能力发展途径的研究尝试

郭延杰
新课程·下旬2019，Issue(12) ：28.
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高中数学教师教学反思能力发展途径的研究尝试

郭延杰1
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作者信息

  • 1. 甘肃省积石山县民族中学,甘肃 临夏
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摘要

在教师教学中,反思是非常重要的能力,不仅是改进教学方式方法的关键举措,对教师核心素养的提升还具有重要的意义.基于此,就高中数学教师教学反思能力发展途径进行研究.

关键词

高中数学教师/教学反思能力/发展途径

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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