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读写结合在初中语文教学实践中的应用
读写结合在初中语文教学实践中的应用
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中文摘要：
初中语文写作一直是教学中的重点与难点,由于学生在日常生活中并没有累积写作素材的习惯,所以写作时出现了无从下笔的情况.阅读与写作具有紧密的联系,阅读素材可以引发学生的思想情感,这些情感可以在写作中成为学生的写作素材.当前由于传统教学思维的影响,教师将阅读与写作分开教学,提高了学生的写作难度,不利于学生的发展.研究读写结合教学模式在初中语文教学中的应用策略,为提高初中语文教学水平贡献力量.
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作者：
刘金良
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作者单位：
江苏省宿迁市宿豫区实验初级中学,江苏 宿迁
关键词：
读写结合
初中语文教学实践
教学策略
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
被引量
1
参考文献量
3
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