新课程·下旬2019，Issue(12) ：58.

浅谈初中历史课堂教学中对学生预习的指导

洪泉彬
新课程·下旬2019，Issue(12) ：58.
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浅谈初中历史课堂教学中对学生预习的指导

洪泉彬1
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作者信息

  • 1. 福建省漳州市龙海市民族中学,福建 漳州
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摘要

预习是教学过程中重要的环节,引导学生预习,使学生初步了解新知识,能够使学生在学习时更容易理解知识点.因此,初中历史课堂教学中教师要注重对学生预习的指导,可根据教学内容布置预习任务,或播放课件,展示史料、学案,引导学生自主预习,调动学生学习的主动性,促使学生积极预习,并通过自主预习总结知识,使学生更深入理解历史知识,达到提高学生学习效率的目的.

关键词

初中/课堂教学/预习/指导

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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