摘要
现如今我国教育改革的呼声越来越高,高考制度改革也在持续稳步推进,但在改革中也遇到了很多的问题,如何以素质教育为背景激发学生学习的积极性,保证课堂教学的效率就成为首要解决的问题,这一问题的解决需要教师进行深入探究.历史教育可以促进个人的成长和发展,对个人健全人格的养成起到积极作用.而高中阶段恰恰是学生价值观确立、素质提高和人格养成的重要阶段,因此,可以将历史图片应用于高中历史教学中,从而开展积极有效的历史教学.图片直观性很强,可以激发学生的好奇心,激发学生对历史的学习积极性,对提高历史教学效率有重要作用.
NETL
NSTL
万方数据