新课程·下旬2019，Issue(12) ：62.

数形结合模式在初中数学教学中的应用探究

高红东
新课程·下旬2019，Issue(12) ：62.
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数形结合模式在初中数学教学中的应用探究

高红东1
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作者信息

  • 1. 甘肃省天水市麦积区桥南联中,甘肃 天水
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摘要

现阶段,初中生数学综合能力的培养成为广大教师关注的内容,在新的教育环境下,培养和提升初中生的综合素养势在必行.通过简要分析数形结合模式下培养初中生数学综合能力的有效策略,提升数学教学质量,同时为更多学子在数学的学习道路上提供帮助,并为有需要的相关人士提供参考.

关键词

数形结合模式/初中数学/专业素质

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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