新课程·下旬2019，Issue(12) ：68.

探究高中数学的学习方法与实践

王劼
新课程·下旬2019，Issue(12) ：68.
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探究高中数学的学习方法与实践

王劼1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市宁县第二中学,甘肃 庆阳
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摘要

数学学习方法对于深化学生对知识点的认识具有重要意义,在了解目前高中数学教学问题的基础上,对高中数学的教学路径进行分析.由研究结果可知,未来高中数学教学中应该引导学生掌握正确的学习方法,这样才能深化学生对数学知识点的理解,值得关注.

关键词

高中数学/学习技巧/师生互动

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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