新课程·下旬2019，Issue(12) ：72.

高中语文教材随文练笔教学初探

谢志辉
新课程·下旬2019，Issue(12) ：72.
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高中语文教材随文练笔教学初探

谢志辉1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市泾川县玉都中学,甘肃 平凉
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摘要

随文练笔是语文教学中一种常用的读写互动形式,其可以促使学生将阅读和写作有效结合起来,其能够全面提升学生的语言理解能力以及语言表达能力.因此,高中语文教师要巧妙挖掘教材文本中的读写结合点,引导学生将文本资料迁移、内化成自己的语言,从而在培养学生语言运用能力的同时,提高学生的综合素养.

关键词

高中语文/随文练笔/读写结合

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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