新课程·下旬2019，Issue(12) ：90.

翻转课堂在高中数学教学中的实践分析

林永强
新课程·下旬2019，Issue(12) ：90.
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翻转课堂在高中数学教学中的实践分析

林永强1
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作者信息

  • 1. 甘肃省天水市第一中学,甘肃 天水
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摘要

翻转课堂在高中数学教学中的实践,不仅需要加强对学生学习主体性的关注,还要给予学生良好的教学引导,针对学生出现的各种学习问题予以充分解决,不断提高学生数学学习的有效性.而教师在这样的课堂实践中扮演了非常重要的角色,因而需要正确审视翻转课堂的各项教学内容,全面优化翻转课堂教学实践,以对学生的数学学习形成良好的教学引导,改善教学成效.

关键词

翻转课堂/高中数学/实践分析

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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