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目标导向视域下初中化学的微课设计与实施路径

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伴随微课这种教学形式的快速发展,在初中化学教学中已经取得了非常好的应用效果.它使整个教学过程变得更具针对性、直观性、交互性、趣味性以及高效性,甚至凭借这些强大优势成为初中化学教学中的一项重要工具.以目标为导向,针对各种类型的初中化学微课设计及其实施策略进行系统化的研究,提出相关措施建议供全体初中化学教师参考.

杨帆

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甘肃省庆阳市环县环城初级中学,甘肃 环县

目标导向 初中化学微课设计 实施策略

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子:0.083
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(12)
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