新课程·下旬2019，Issue(12) ：117.

初中物理教学生活化的认识与实践

杨青
新课程·下旬2019，Issue(12) ：117.
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初中物理教学生活化的认识与实践

杨青1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市西和县汉源镇初级中学,甘肃 陇南
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摘要

随着素质教育的不断推进,当前初中物理教学也更加灵活.教师不仅要给学生讲解重要的物理理论知识和概念,还需要从实际生活入手,提高教学效率.因此,生活化教学就应运而生.这样才能够有效地利用学生的生活化经验和生活化的相关因素,从而提升学生的物理学习兴趣.这也能更好地引导学生有效发挥主动性和学习积极性,有效借助生活化的相关学习元素,实现对物理知识的有效理解,才可以更好地提升学生物理学习的效果.就初中阶段物理学科教学过程中生活化的相关实践内容进行探究.

关键词

初中物理学科/生活化教学/实践/认知

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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