新课程·下旬2019，Issue(12) ：136.

合作学习法在初中英语写作教学中的应用探讨

王艳
新课程·下旬2019，Issue(12) ：136.
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合作学习法在初中英语写作教学中的应用探讨

王艳1
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作者信息

  • 1. 甘肃省嘉峪关市师范附属学校,甘肃 嘉峪关
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摘要

初中是学生开始系统学习英语基础知识的初级阶段,着重对学生听说读写能力的培养,其中,写作是课堂理论学习的关键环节,是所有初中英语课堂重点培养的英语能力.合作学习法是现代教育体制的产物,也是培养与提升初中英语写作能力的重要手段.通过开展合作模式,能够充分利用教学资源,缓解教师的教学压力,提升初中英语课堂和学生写作技能学习的效益.目前,合作学习法被初中英语写作训练课堂广泛应用并取得良好效果,通过对其教学方法的探讨,能够对未来初中英语写作教学起指导作用.

关键词

合作学习/初中英语/写作教学/应用方法

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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