新课程·下旬2019，Issue(12) ：146-147.

浅析探究性学习模式在高中物理教学中的应用

雷小桃
新课程·下旬2019，Issue(12) ：146-147.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析探究性学习模式在高中物理教学中的应用

雷小桃1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省天水市麦积区新阳中学,甘肃 天水
  • 折叠

摘要

探究性学习模式是一种提倡自主学习的新型学习方式.在高中物理教学中引入该教学模式不仅是教学方式上的一种创新,更是引导学生主动参与课堂的催化剂.随着新课程改革的不断深入,各个学校都在研究如何提升素质教育的质量,而引入探究性学习模式与该目标无缝兼容,达到进一步提升教学质量的最终目标.立足于高中人教版物理教材,深入讨论探究性学习模式如何更好地应用于高中物理学习中.

关键词

高中物理/探究性学习/应用探究

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文