初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究

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中文摘要：随着新课程改革在全国范围的广泛推行,各学科教师纷纷基于新的教学理念对自身的教学工作进行优化和完善.初中物理作为中学阶段的重要学科之一,能够有效地帮助学生构建基本的物理知识体系.而实验作为物理教学的重要组成部分,对学生物理综合水平的增长有着显著的作用.合作学习作为一种能够有效提升学生课堂参与度的教学模式,可以更好地实现学生对物理实验的高效学习.从初中物理实验小组合作学习核心原则的剖析出发,探讨开展小组合作实验教学的实际策略.

作者：

李常青

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作者单位：

甘肃省平凉市泾川县玉都中学,甘肃平凉

关键词：

物理实验合作学习教学探究

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(12)

参考文献量2