新课程·下旬2019，Issue(12) ：149.

初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究

李常青
新课程·下旬2019，Issue(12) ：149.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究

李常青1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市泾川县玉都中学,甘肃 平凉
  • 折叠

摘要

随着新课程改革在全国范围的广泛推行,各学科教师纷纷基于新的教学理念对自身的教学工作进行优化和完善.初中物理作为中学阶段的重要学科之一,能够有效地帮助学生构建基本的物理知识体系.而实验作为物理教学的重要组成部分,对学生物理综合水平的增长有着显著的作用.合作学习作为一种能够有效提升学生课堂参与度的教学模式,可以更好地实现学生对物理实验的高效学习.从初中物理实验小组合作学习核心原则的剖析出发,探讨开展小组合作实验教学的实际策略.

关键词

物理实验/合作学习/教学探究

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文