新课程·下旬2019，Issue(12) ：161.

农村普通高中英语阅读教学有效性的研究

马秀兰
新课程·下旬2019，Issue(12) ：161.
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农村普通高中英语阅读教学有效性的研究

马秀兰1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临潭县第一中学,甘肃 临潭
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摘要

阅读是语言学习的基础,教师要充分利用教材,对学生进行科学有效的指导,激发学生学习的欲望,将精读和泛读相结合,以提升和巩固英语阅读教学的效果.

关键词

农村中学/阅读教学/有效性/不利因素

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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