新课程·下旬2019，Issue(12) ：163.

基于核心素养的初中道德与法治教学的有效性探讨

宋广亮
新课程·下旬2019，Issue(12) ：163.
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基于核心素养的初中道德与法治教学的有效性探讨

宋广亮1
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作者信息

  • 1. 江苏省沭阳县七雄初级中学,江苏 沭阳
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摘要

伴随着素质教育的推进,教师在教学时更加注重对学生综合素质的培养,对与学生个人品格息息相关的初中道德与法治科目更是如此.核心素养的提出明确了道德与法治的教学目标.教学中,教师只是对学生进行引导,这种教学方式保证了学生的课堂主体性,激发了学习积极性,达到了学生自我素养的提升与完善.

关键词

核心素养/道德与法治/教学策略

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量3
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