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提高初中数学课堂教学有效性探究
提高初中数学课堂教学有效性探究
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中文摘要：
课堂教学是教学活动开展的基本形式,也是学生获取知识,提高能力的主要途径.然而要想让学生在这短暂的课堂时间内获得良好的学习与发展,教师就需要优化教学方法,提高课堂教学效率.在这样的背景下,提高初中数学课堂教学有效性成为广大数学教师研究的重要课题.基于此,结合多年教学经验,对提高初中课堂教学有效性进行分析,并提出具体的教学策略,以期为广大教师进行数学教学提供有力帮助.
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作者：
赖力量
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作者单位：
福建省南靖县第四中学,福建 南靖
关键词：
初中数学
课堂教学
有效性
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
3
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