新课程·下旬2019，Issue(12) ：166.

提高初中数学课堂教学有效性探究

赖力量
新课程·下旬2019，Issue(12) ：166.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

提高初中数学课堂教学有效性探究

赖力量1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省南靖县第四中学,福建 南靖
  • 折叠

摘要

课堂教学是教学活动开展的基本形式,也是学生获取知识,提高能力的主要途径.然而要想让学生在这短暂的课堂时间内获得良好的学习与发展,教师就需要优化教学方法,提高课堂教学效率.在这样的背景下,提高初中数学课堂教学有效性成为广大数学教师研究的重要课题.基于此,结合多年教学经验,对提高初中课堂教学有效性进行分析,并提出具体的教学策略,以期为广大教师进行数学教学提供有力帮助.

关键词

初中数学/课堂教学/有效性

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量3
段落导航相关论文