新课程·下旬2019，Issue(12) ：169.

探究生活——提高初中数学课堂教学的有效性

周镠
新课程·下旬2019，Issue(12) ：169.
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探究生活——提高初中数学课堂教学的有效性

周镠1
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作者信息

  • 1. 江苏省泗阳致远中学,江苏 泗阳
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摘要

生活融入课堂、课堂展示生活是当今新课改大环境下课程改革的重要趋势.只有不断帮助学生将生活和课堂有机结合起来,才能激发学生的学习兴趣,实现课堂效率的有效增长.具体到初中数学课堂中,教师要不断引导学生运用数学知识解决生活中的数学问题,或者通过生活中常见的有关数学的现象来加深学生对数学知识的理解,建构合理的数学课堂生活观,促进学生数学能力的不断提高.

关键词

初中数学/课堂教学/生活化课堂

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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