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新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略
新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略
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中文摘要：
随着社会经济的不断发展,我国中学的教育水平不断提高,新课程改革也在不断地推进.高中数学在学生的学习中占据着非常重要的地位,新课改背景下教师要紧跟时代步伐,转变教学理念和教学方法,不断提高高中数学课堂教学的有效性.主要是分析提高高中数学课堂有效性的重要性,探讨如何提高高中数学课堂教学有效性的策略,希望可以为高中数学教学提供一定的借鉴作用.
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作者：
杨文涛、张永爱、李明君
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作者单位：
山东省青州第一中学,山东 青州
关键词：
新课程背景
高中数学
课堂教学有效性
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
1
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