新课程·下旬2019，Issue(12) ：198.

自学能力在初中化学课堂中的培养

杨小文
新课程·下旬2019，Issue(12) ：198.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

自学能力在初中化学课堂中的培养

杨小文1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市武都区马街初级中学,甘肃 陇南
  • 折叠

摘要

自学能力的培养是课改的要求,也是化学这门科学性学科的要求.众所周知,很多学生在初中开始出现偏科,甚至比较严重,尤其是化学学习,出现了极端的两种现象,一种是特别喜欢,一种是一点也不喜欢,导致化学课程的教学效果根本达不到预期.而培养学生的自学能力就是为了缩小这种差距,意思就是要让学生在自主学习的过程中去感受化学学科的价值和魅力,同时,也推动着学生在自主探究和体会感受中找到自学的动机,进而能够积极地投身到课堂活动当中,最终确保课程教学目标的最大化实现.

关键词

初中化学/自学能力/课前预习/实验探究/课后练习

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文