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给问题学生"一米阳光"——核心素养下初中班主任管理问题学生的赋能教育

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在核心素养的一再升温下,学校的德育工作变得越来越重要,尤其是班主任老师针对问题学生的思想教育更不敢有丝毫懈怠.处于九年义务教育阶段的学生均为划片招生,本就良莠不齐,鱼龙混杂;加之学校位于城郊地段,回族和汉族聚集,习惯迥异,问题学生层出不穷,管理也变得十分棘手.基于控辍保学所坚持的一个也不能少的政策,班主任只好将教育的核心转向了走心教育.用爱关照每一个孩子,用心呵护每一个心灵.不放弃任何一个学生,努力给问题学生"一米阳光",让其茁壮成长,健康向上.做学生灵魂的摆渡人,做孩子的良师益友.

王惹军

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陕西师范大学平凉实验中学,甘肃 平凉

初中班主任 问题学生 德育 赋能教育

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(12)
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