初中班主任工作中学生自我管理模式分析

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中文摘要：学生的自我管理能力是学生完成学习任务,树立良好人格,为今后发展打好坚实基础的重要能力.只有把学生的自我管理能力提高,才能在初中的教学工作中提高学生学习的主观能动性,将学习培养成学生的一种兴趣和能力,保障学习成果.自我管理能力是初中学生在学习、成长过程中必须培养的一种能力.初中班主任在日常教学工作中除了要完成教学大纲规定的内容,还要将学生的自我管理能力作为引导、培养的重点.根据多年的教学经验,分析、论述了初中生自我管理模式.

作者：

吴学芝、孙恩华

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作者单位：

山东省青州市东坝初中,山东青州

关键词：

初中班主任自我管理

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(12)

被引量2
参考文献量1