新课程·下旬2019，Issue(12) ：211.

初中班主任工作中学生自我管理模式分析

吴学芝 孙恩华
新课程·下旬2019，Issue(12) ：211.
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初中班主任工作中学生自我管理模式分析

吴学芝 1孙恩华1
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作者信息

  • 1. 山东省青州市东坝初中,山东 青州
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摘要

学生的自我管理能力是学生完成学习任务,树立良好人格,为今后发展打好坚实基础的重要能力.只有把学生的自我管理能力提高,才能在初中的教学工作中提高学生学习的主观能动性,将学习培养成学生的一种兴趣和能力,保障学习成果.自我管理能力是初中学生在学习、成长过程中必须培养的一种能力.初中班主任在日常教学工作中除了要完成教学大纲规定的内容,还要将学生的自我管理能力作为引导、培养的重点.根据多年的教学经验,分析、论述了初中生自我管理模式.

关键词

初中/班主任/自我管理

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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