新课程·下旬2019，Issue(12) ：235.

浅谈应用心理学专业个性化人才培养模式

段虎军
新课程·下旬2019，Issue(12) ：235.
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浅谈应用心理学专业个性化人才培养模式

段虎军1
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作者信息

  • 1. 甘肃省天水市麦积区教师进修学校,甘肃 天水
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摘要

应用心理学专业具有鲜明的应用性特点,无论是在教学内容还是人才培养中都注重应用性的体现.我国应用心理学专业起步较晚,教学模式过于偏向理论性,教学中都是采用统一的教学标准,忽略了学生实践能力和个性化的培养,导致人才培养和人才需求脱节,严重阻碍了专业的发展.因此,探讨如何实现个性化人才培养,以期改进应用心理学的实践教学模式,切实促进应用心理学专业发展.

关键词

应用心理学/个性化/人才培养模式

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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