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"问题导向学习"在高中生物教学中的典型案例研究
"问题导向学习"在高中生物教学中的典型案例研究
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中文摘要：
在教学过程中,教师引导学生发现问题,学生才会思考问题解决的方式,才能提高主观能动性,这将利于培养学生的实践操作能力.问题导向教学在高中生物中是不可或缺的一部分,就"问题导向学习"在高中生物教学中的运用做进一步研究,对问题教学模式存在的问题以典型案例进行探讨.
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作者：
李青静
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作者单位：
甘肃省兰州西北中学,兰州 甘肃
关键词：
高中生物
问题教学
案例研究
基金：
我学校2019年新立项的兰州市教育科学个人课题
项目编号：
LZ[2019] GR0484
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
被引量
1
参考文献量
2
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