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中学生参与机器人竞赛等实践活动对身心的影响
中学生参与机器人竞赛等实践活动对身心的影响
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中文摘要:
新的时代,新的要求,我国的教育在不断改革中蓬勃发展.随着教育观念的不断改变,需要培养什么样的人才,或者说学生的发展方向应该怎么定位,新的教育方针政策都有了明确指导.目前在以高考为目标的中学教育阶段,就得让学生"动"起来,尽早适应社会发展,成为有特色、有质量的复合型人才,这就需要中学生在学习文化课的同时,多参与综合实践活动,并采取有效措施解决学习与综合实践训练之间的协调问题,大力发扬积极影响,尽力消除消极影响,借助学校、家庭、社会等各方面资源,积极合理锻炼身体,保持身体健康,同时注意心理调节和心理健康问题,紧跟社会发展方向,扬长避短,长远规划,成长为特色人才或全面发展的创造型人才.
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作者:
王海䶮
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作者单位:
兰州市第二十七中学,甘肃 兰州
关键词:
中学生
机器人竞赛
实践活动
身心健康
创造型人才
基金:
2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题
项目编号:
CS[2018]CHB3776
出版年:
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子:
0.083
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(12)
参考文献量
2