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新时期农村普通高中班主任职业幸福感提升策略
新时期农村普通高中班主任职业幸福感提升策略
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中文摘要：
新的时代背景和课改视角下,农村普通高中班主任应该实现理念上的深刻嬗变和行动上的华丽转身,以此大面积提升职业幸福感.作为学校层面,应以理念转变为根本,提升班主任职业幸福感;以学习培训为基点,提升班主任职业幸福感;以正向奖励为依托,提升班主任职业幸福感.
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作者：
李莉
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作者单位：
甘肃省兰州市第七十一中学,甘肃 兰州
关键词：
农村高中
职业幸福感
理念转变
学习培训
正向奖励
基金：
2019年度兰州市"十三五"教育科学规划课题
项目编号：
LZ[2019]CR2764
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
1
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