新课程·下旬2019，Issue(12) ：60.

多元读写在高中英语教学中的应用研究

朱鑫平
新课程·下旬2019，Issue(12) ：60.
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多元读写在高中英语教学中的应用研究

朱鑫平1
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作者信息

  • 1. 浙江省海亮外语中学,浙江 诸暨
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摘要

在当前的英语教学当中,传统的教学模式已经逐渐不能够满足创新教学的需要,特别是在高中阶段,英语教学更加需要培养学生的综合表达能力.因此,选择以多元读写模式为研究内容,对其在高中英语教学中的应用研究进行探讨.

关键词

多元读写/高中英语/教学应用

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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