新课程·下旬2019，Issue(12) ：74.

学生差异在初中语文课堂教学中的体现

唐晓莉
新课程·下旬2019，Issue(12) ：74.
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学生差异在初中语文课堂教学中的体现

唐晓莉1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市岷县茶埠初级中学,甘肃 定西
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摘要

学生差异,在教育教学中是一个需要关注的客观问题,这也是导致目前教学活动出现两极分化的根本原因.学生差异的存在,是因为同质化的教学模式,并不能让每个学生都取得良好的学习效果.要想让班级学生都切实进步,那么就需要将学生的客观差异在课堂教学中体现出来.对此,首先分析了初中语文教学中学生差异的形成和影响,然后对其在语文教学中的体现提出具体策略,以供参考.

关键词

学生差异/初中语文/体现

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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