摘要
教育部提出课改之后,在物理教学中要求其结合课改政策,走近学生了解学生,并且采用多样化的教学方法和手段进行引导学习.充分了解学生的性格以及爱好,提高物理学科的趣味性,让孩子们发自内心地去了解物理知识和物理世界的奇妙现象.同时,在运用不同教学方式进行知识传播的时候,要注重引起学生的兴趣,在学生分享自己想法的时候多给他们指导性的学习技巧,提高学生对物理学科的兴趣,还要注意师生关系,让学生成为课堂的主体,老师做学生的辅助,活跃课堂气氛,调动学生的积极性,遵循课改要求,改变以往的传统式教学理念,贯彻落实新的课改政策,全面深入理解学科知识.
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