新课程·下旬2019，Issue(12) ：102-103.

浅谈新课程理念下高中化学有效教学的策略

王文平
新课程·下旬2019，Issue(12) ：102-103.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈新课程理念下高中化学有效教学的策略

王文平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省甘谷县第六中学,甘肃 天水
  • 折叠

摘要

近年来,新课程理念所提出的新颖教学观受到了许多教育工作者的共同青睐,并且积极响应号召,主动创新和改良教学模式.针对现阶段的高中化学教学实际情况,许多教师积极对教学模式进行转型,力求解决在化学课堂中存在的问题,以此来提高高中化学教学的有效性.而新课程理念在推动教师化学教学理念提高的同时,也在促进学生学习积极性的提高.这不仅有助于提高化学教学的质量,对于课堂教学效率的提升也有着重要意义.

关键词

新课程理念/高中化学/教学策略/有效途径

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
段落导航相关论文