新课程·下旬2019，Issue(12) ：109.

初中语文教学中的多元化教学方法剖析

何倩
新课程·下旬2019，Issue(12) ：109.
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初中语文教学中的多元化教学方法剖析

何倩1
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作者信息

  • 1. 甘肃省通渭县平襄镇中林学校,甘肃 通渭
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摘要

与小学语文课程相比,初中语文课程的知识结构与知识能力系统更为复杂,初中语文课程中的内容与知识更加细致.如果依然使用传统的教学方式,那么很有可能增加学生对语文教学的抵触心理,降低学生对语文的学习兴趣.

关键词

初中/语文教学/多元化教学方法

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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