新课程·下旬2019，Issue(12) ：110-111.

对初中语文教学中的多元化教学方法进行探讨

田晓声
新课程·下旬2019，Issue(12) ：110-111.
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对初中语文教学中的多元化教学方法进行探讨

田晓声1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市礼县石桥镇初级中学,甘肃 陇南
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摘要

初中语文的学习,在学生的整个学习过程中占有极为重要的位置.初中阶段的语文学习,学生不仅要适应全新的教学与学习模式,还要为之后的高中学习打下坚实的基础.因此,初中的教学与学习起着重要的衔接作用,并影响着学生学习方式与习惯的养成.基于此,通过对语文多元化的教学模式进行简要的分析,并对现阶段初中语文教学存在的弊端进行简单的分析,并对如何在初中语文教学中,有效地应用多元教学模式进行分析.

关键词

初中语文/教学多元化/方法探讨

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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