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初中英语听力教学策略探讨
初中英语听力教学策略探讨
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中文摘要：
听力水平影响学生应用英语、分析英语的能力,而当前学生对英语水平的掌握仅限于单词量、写作、阅读,在英语交流时却不能及时接受对方信息,造成学生的英语水平发挥不出来,进而不利于学生英语综合能力的展现.而开展听力教学也不得不注重方式与方法,教师应从学生的学习特点与英语语言特点出发设计听力课堂,开展高效教学.
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作者：
赵瑞霞
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作者单位：
甘肃省定西市岷申岷县维新九年制学校,甘肃 定西
关键词：
英语教学
听力教学
策略
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
被引量
1
参考文献量
3
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