新课程·下旬2019，Issue(12) ：170-171.

浅谈信息技术与初中物理实验探究教学的有效融合

彭学兴
新课程·下旬2019，Issue(12) ：170-171.
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浅谈信息技术与初中物理实验探究教学的有效融合

彭学兴1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市靖远县糜滩中学,甘肃 白银
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摘要

近几年,随着信息技术的不断发展,初中物理实验课堂的教学模式发生了很大的改变.基于信息技术的新型教学模式在实验课堂上被广泛应用开来.通过互联网的技术手段来加强教学效果及整体质量,实验教学方式也得以不断丰富.通过信息技术能够让学生在有乐趣的活动中掌握物理知识,提高学生的学习乐趣.针对信息技术与物理实验教学结合的原则、基本定位以及结合策略等方面进行分析,提高学生的综合实验能力.

关键词

信息技术/初中物理/融合

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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