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信息技术背景下初中生物交互教学模式构建

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伴随科技水平的不断提升,信息技术成为各行业领域运转的重要基础.在初中阶段教师应以新课程为引导,将信息技术引入到生物交互教学中,为学生学习提供良好的教学环境和丰富的辅助工具.先从初中生物交互式教学模式基本概述及其必要性出发,对该教学模式的构建展开策略探讨,比如多媒体课件教学、微课教学、网络平台教学.以期提高初中生学习积极性,为生物课堂质量及教学效果提供有效参考.

李菊玲

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甘肃省甘谷县西关中学,甘肃 天水

信息技术 初中生物 交互教学建构

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子:0.083
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(12)
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