新课程·下旬2019，Issue(12) ：191.

构建师生互动的初中数学教学反思机制的探索

刘振慧
新课程·下旬2019，Issue(12) ：191.
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构建师生互动的初中数学教学反思机制的探索

刘振慧1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县第五中学,甘肃 临夏回族自治州
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摘要

在现代社会的发展过程中,教育的发展与进步是时代发展的一项不可或缺的重要推动力量,在现代社会的发展过程中有着具有举足轻重的作用.初中数学教学过程是培养学生的逻辑思维能力、提升学生创新能力的重要阶段,它的发展与进步为学生今后的学习与生活产生了极为深刻的影响.主要讲述了构建师生互动的初中数学教学反思机制的探索,以此来供相关人士的交流与参考.

关键词

师生互动/初中数学/教学反思机制

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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