新课程·下旬2019，Issue(12) ：200.

初中语文情境微写作的实施策略

孔叶红
新课程·下旬2019，Issue(12) ：200.
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初中语文情境微写作的实施策略

孔叶红1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市红太阳桠溪中学,江苏 南京
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摘要

以应试为导向的传统的语文写作教学的实施,导致学生畏惧写作,不会写作.出现此问题的主要原因是,传统的写作教学模式,剥夺了学生的写作的主动权,而且学生在天马行空中不知道写什么,不知道怎样写.面对此问题,尝试将情境微写作此模式应用到写作教学之中,借助情境为学生创设写作背景,使其在体验情境中确定写作主题、方向等,从而用简短的篇幅实现日常练习,进而循序渐进地提升学生的写作能力.

关键词

初中语文/写作教学/情境微写作/实施对策

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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