新课程·下旬2019，Issue(12) ：202.

初中语文阅读教学中互动教学方式的探讨

杨原明
新课程·下旬2019，Issue(12) ：202.
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初中语文阅读教学中互动教学方式的探讨

杨原明1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市七里河彭家坪学校,甘肃 兰州
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摘要

互动教学可以促进师生间和谐、融洽相处,营造轻松的课堂氛围,使学生始终处于积极进取的学习状态中.要想在初中语文阅读教学中既保证学生的主体地位,又展现教师的主导作用,进一步提高初中语文阅读教学的品质,就必须革新教学方式,营造教学氛围,突出学生地位,加强小组合作,巧用多媒体,有效建构互动教学模式.

关键词

初中语文/阅读教学/互动

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
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